SEMANA 1 - QUINTO GRADO

¿Qué necesitamos para realizar una actividad?

Copiamos las consignas y las hacemos en la carpeta:

De acuerdo con la actividad anterior verificamos como es el diagrama de procesos de una ensalada de frutas:

Actividad:

Ÿ  Representamos por medio del diagrama de procesos la tarea de hacer empanadas de jamón y queso y papás fritas.

Ÿ  Pensamos bien cuáles son las tareas y los pasos ordenados y necesarios para hacerlo.

Ÿ  Lo realizamos en la carpeta.

SEMANA 2 - CUARTO A

Segunda Semana

Las mismas herramientas para diferentes actividades

Copiamos las consignas y las hacemos en la carpeta:

Pensamos sobre herramientas que conozcan que se puedan utilizar para realizar diferentes actividades. Donde se utiliza la misma herramienta, pero modifica su forma de uso.

Por ejemplo:

Tenedor: batir y pinchar.

Cuchara: mezclar, tomar líquido.

Destapador: abrebotellas, abrelatas

Tijera: rompenueces, cortar.

Lápiz: borrar y escribir.

Escuadra: medir y calcular ángulos.

Pela papas: pela papas y papa noisette.

CONSIGAS:

Mismas funciones en las herramientas

Completar el siguiente cuadro: ¿Cuántas herramientas conoces que cumplan diferente función?

 Ejemplo: Para cortar: cuchillo, serrucho, tijera, sierra, hacha, alicate.

HERRAMIENTA	DIFERENTES ACTIVIDADES QUE REALIZA
Tijera
Tenedor
Cuchara
Lápiz
Destapador
Esponja
Otro que se ocurra…..

SEMANA 1 - CUARTO A

PRIMERA SEMANA

EL COMPORTAMIENTO TÉCNICO Y EL USO DE LAS HERRAMIENTAS.

Copiamos las consignas y las hacemos en la carpeta:

Pensamos en actividades con y sin herramientas

1)     Pensamos en actividades que realizan las personas y completamos dibujando en el cuadro: 5 actividades con herramientas y 3 sin herramientas. (por ejemplo, exprimir cítricos con la mano o exprimidor; silbar con la mano o con silbato; barrer el aula con escoba y con el pie; cortar una hoja con la mano y con tijera). ¡Pensemos más!

2)     Rodeamos con una línea de color las herramientas dibujadas en el cuadro y las nombramos.

CON HERRAMIENTAS	SIN HERRAMIENTAS

Las herramientas son los mediadores o intermediarios entre nuestra acción y los materiales sobre los que actúan prolongando o modificando las acciones que realiza nuestro cuerpo.

Nos facilitan las tareas, reduciendo los tiempos de trabajo.

No funcionan solas. Necesitan:

·         -Movimiento del cuerpo.

·         -Conocimiento para su funcionamiento.